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    2020年国考如何提升思维发散能力?

    2020-04-01 10:18国家公务员考试网 来源:安徽华图

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      2020年国考如何提升思维发散能力?

      很多考生都在紧张的备战面试当中。在经过一段时间的努力学习之后,同学们会遇到一些题目,明明思路都会说,但是在内容上面有一些不充分。今天华图教育就来练习一下大家思维发散能力。

      【例题】

      随着电脑手机的普及,人们提笔忘字的机会越来越少,乃至拿起笔来,却写不出要写的字。调查显示,有超过90%的人都出现过“提笔忘字”的情形。请就此谈谈你的看法。

      答题思路:

      1.概括题干,提出观点;

      2.结合实际,阐述此现象存在的消极影响;

      3.结合实际,阐述此现象产生的原因;

      4.结合实际,如何解决该问题。

      而这其中的2、3、4这三部分,就是我们重点需要注意发散思维的地方,下面我们来练习一下!

      一、对于此现象存在的消极影响,我们可以从“个人、文化、国家”三个层面来谈:

      1.影响人们的正常学习、工作、交流。在我们学习时,会有一些字不认识,写作时考试时,会有一些词语写不出来,交流的时候有时无法运用恰当的词语。

      2.影响汉字文化的有效传递,影响文化魅力的彰显。有一些词语如果大家都不用,就会被遗弃掉,而这些都是我们文化的一部分。

      3.降低中华文化软实力,文化影响力,影响国家形象。传统文化的流逝,会降低我们文化的内涵,导致文化不自信。

      二、对于此现象产生的原因,我们可以从“个人、科技发展、文化传承、交往方式”四个层面来谈:

      1.文字基础不扎实,缺乏对传统文化的积累学习。平时就不注意词语使用,导致文化水平越来越低,也导致词语使用变少,陷入恶性循环。

      2.手机电脑的普及,输入方式以拼音为主,减少汉字的使用机会。音频、视频等多媒体技术的兴起,减少了汉字的出现频率。

      3.对传统文化尤其是汉字文化教育的轻视,减少了汉字学习机会。

      4.交往行为的过度简约化,很多时候都是直接用语音交流,书信的形式减少,文字出现的频率变少。

      三、对于此现象的解决对策,我们可以从“思想、教育、宣传、制度”五个层面来谈:

      1.加大对汉字书写的重视程度,提升汉语学习认识。

      2.增加汉字教育内容,在中小学中开设专门的汉字识读课、书法课。

      3.加强对汉字学习的宣传引导,举办汉字听写大会、成语大会等相关娱乐活动。

      4.完善法律法规,加强对汉字文化的保护力度。

      【参考要点】

      1.“提笔忘字”已成为一种普遍的社会现象。

      2.这一现象与电脑、手机等现代信息技术有很大的关系,但文字基础知识不扎实、懒得动手写字、趋于浮躁的阅读方式以及交往行为的过度简约化等都是造成“提笔忘字”的原因。

      3.身处信息社会,我们一方面要学习新文化、运用新技术;另一方面还要继承和发扬包括语言文字在内的一切优秀传统文化。

      4.人是技术的主人,不应沦为技术的奴隶。

      以上是2020年国考如何提升思维发散能力?的全部内容,更多2021淮北国考国家公务员信息请加国考考试群国考考试群,及关注国家公务员考试网淮北公务员考试网

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