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    2020年公务员考试行测练习:阅读理解(5月20日)

    2020-05-20 15:42淮北公务员考试网 来源:安徽华图

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      2020年公务员考试行测练习:阅读理解(5月20日)

      1.

      孟子在《告子上》中曾说过这样一句话:“理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙,颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们,凡“悦心”的“理义”,总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样,否则,很可能是言者谆谆,听者藐藐,或者是言者声嘶力竭,听者昏昏欲睡。毕竟,感染力不是靠高腔大嗓,更不是靠麦克风的威力,而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球,给人以美的享受、智的启迪。

      这段文字强调的是( )。

      A.理靠感染,感染要悦心

      B.理的第一要义是真

      C.只有真的理。才能让人真信

      D.要讲艺术,使讲出的理让人容易接受

      2.

      建设海峡西岸经济区必须按照中央提出的又好又快发展的要求,把“好”字放在突出的位置,更加注重“好”,准确地理解“好”。协调是一种好,比如速度、质量、效益相协调,消费、投资、出口相协调,人口、资源、环境相协调。质、量、度的把握是一种好,从经济发展来讲,没有质就有量,没有量也就没有质,没有“好”就没有“快”,没有“快”也无所谓“好”,它是一个统一的整体。 上面这段话的中心意思是( )。

      A.建设海峡西岸经济区要贯彻落实“好”与“快”协调发展的原则

      B.建设海峡西岸经济区要把速度放在首位

      C.建设海峡西岸经济区要把质量放在首位

      D.建设海峡经济区不能忽略环境因素

      3.

      解放初期,有一次毛泽东和周谷城谈话。毛泽东说:“失败是成功之母。”周谷城回答说:“成功也是失败之母。”毛泽东思索了一下说:“你讲得好。”

      上述文字所要强调的内容是( )。

      A.戒骄戒躁

      B.毫不气馁

      C.忍辱负重

      D.持之以恒

      4.

      支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用10多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过6种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的,而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画得不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。

      这段文字意在说明( )。

      A.男女分校的理论与现实存在矛盾

      B.男孩和女孩的性别差异非常明显

      C.关于男女分校在认识上存在分歧

      D.教育实践应符合教育的根本宗旨

      5.

           “酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子,通过转移消费重点,更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费,在不影响生活质量的前提下,用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣,以盲目攀比为耻;以物尽其用为荣,以铺张浪费为耻;以心态阳光为荣,以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约,追求简单、自然的生活方式的社会族群。

      为“酷抠族”定义最准确的一项是

      A.是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群

      B.是指崇尚节约,追求简单、自然的生活方式的社会族群

      C.是指拥有较高学历、较高收入、追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群

      D.是指精打细算、摒弃奢侈、从简为荣,主张物尽其用、心态阳光的中产阶级人群

      答案与解析

           1.答案: D

      解析:

      根据提问可知此题是隐含主旨题,最后一句中通过“毕竟”、“不是”、“更不是”、“而”层层递进,说明理应靠给人美的享受、智的启迪来增加感染力,正如“理义”的传达一样,“悦心”的“理义”更容易为人所接受,D选项完整表达了此意思,>故正确答案为D。

      B、C选项强调的是理的“真”。A选项为强干扰项,文段的后半部分主要是悦心的形式,A选中没能体现出来。

      2.答案: A

      解析:

      据提问“中心意思”可知此题是表面主旨题。

      材料首句提出建设海峡西岸经济区要遵循又好又快的要求,接下来具体论述了“好”和“快”的协调发展,属于“总分”结构,主旨句为第一句,即要贯彻落实又好又快的原则,A项表述正确。

      B项只提到了“速度”,也就是“快”,没有提到“好”,C项只提到了“好”,BC表述片面,不选;D项“环境因素”在材料中并没有提到。故正确答案为A。

      3.答案: A

      解析:

      根据提问和材料可知该题为隐含主旨题。题干中共有两句话“失败是成功之母”和“成功也是失败之母”,前者说明成功来源于失败,应该吸取经验,而后句话说明成功也是失败的来源,那么在成功后就不应该骄傲,即“戒骄戒躁”,其它三个选项都不合题意。故正确答案为A。

      4.答案: C

      解析:

      据提问“意在”可知此题为隐含主旨题。

      文中描述了支持和反对这两种不同观点和原因。既有不分校的不当之处“这种区别是天生的,而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对”,也有分校的不当之处“会让人以为性别之间的差异是根本的”。

      A项片面理解了文章的内容,只看到了反对者的观点;>B项,文章主要是写的男女分校的问题,重点不在性别差异上;>D项也属于片面的理解了文章内容。>C项全面的表达了文章的主要意思,即男女分校问题上存在支持和反对观点,有分歧。

      故正确答案为C。

      5.答案: C

      解析: 对全文进行提炼,第一句说明收入高、学历高。第二句说了摒弃奢侈消费,第三句说了崇尚简单,自然的生活;D选项错在,中产阶级前还有“较高学历、较高收入”的限制,因此答案选择C选项。

      以上是2020年公务员考试行测练习:阅读理解(5月20日)的全部内容,更多2020淮北公务员安徽公务员信息请加公务员考试群公务员考试群,及关注淮北公务员考试网淮北人事考试网

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