什么是教招面试试讲呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，教什么、怎么教以及我们为什么这么教。今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于试讲方面的困难，避免出现相应的错误。

　　试讲又称为微型课程、教学片段教学、无声课程等。主要就是截取讲课的一个片段,在规定的时间内进行展示。现场没有幼儿，因此，要求考生在考场内，模拟讲课，将考官当成幼儿，进行幼儿园课程的教学，以此展示自己综合的教学能力和教学方法。

　　当我们在试讲时，应当通过这几个方面加以注意以下几点。

　　首先外在上，应当符合一名幼儿老师的形象。仪容上，头发应当梳一个高马尾，展现朝气和活力，并淡妆出现在考场，笑容满面，目光坚定，不随意摇晃，不出现首饰。仪表上，穿着不出现正装，可以裤装也可以裙装，裙装长度应当适宜，膝盖附近即可，不可太短至大腿，也不可太长至脚踝。所有服饰的选择，颜色都尽量清爽、淡雅，不应过分花哨，忌过紧、忌过短、忌过透、忌过露。外在上最后一方面是仪态，即教姿教态。教姿教态方面，首先，语言上，幼儿的接受能力有限，语速不能太快，其次，语调上不能太平，应夸张一些，能够抑扬顿挫，吸引幼儿，音量要适中，不能太大声震破耳膜，也不可太小声至考官听不见。同时还要保证语言的流畅度，这是面试考试至关重要的一点，若卡壳时，可展开师幼互动掩盖卡壳。然后是我们的肢体动作上。由于是试讲，因此对考生的教姿教态有一定的要求，如不能用一阳指指幼儿，也不可在与幼儿谈话时使用兰花指，应当四指并拢，掌心弯曲，手臂斜向上45度，通过活动手臂与幼儿进行互动，充分体现对幼儿的尊重。

　　然后是内在上。试讲时，由于是没有幼儿的课程，因此考生必须“演起来”，将考官当成幼儿进行试讲，与“幼儿”进行师幼互动。此时，在备考室内，考生就应当对自己试讲当中需要进行师幼互动的地方进行预设，并合理去预设答案，将整个试讲行云流水连贯起来。除此之外，教师招聘的试讲面试，注重各个领域内容的设计，在考试时，试讲题目通常是按照学前五大领域进行的，即语言、健康、社会、科学、艺术领域，当我们拿到一个题目时，就应当立足于每个领域的特点，设计出符合该领域要求和教育要求的活动，体现自己的专业性。环节设置要环环相扣，循序渐进。并建议在设计活动时设计一个情景贯穿始终，增加活动的趣味性。

　　所以我们在进行试讲设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试(早日获得教师资格证书)，取得理想的成绩。